黄真真的演讲又名The Speech
May 2003, Beijing, China: Under the pressure of WHO, the Chinese government announced that the **** outbreak is real. The **** is closed. Most students have been sent home. During a lockdown inside a private boarding school, three eight-year-old girls have to find a way to make sense of the world.
三条时间线彼此**又相互刺探,视听语言高效地完成了群像叙事。***拍**时期成年人的吃喝玩乐,而黄真真的演讲是在童心和世界的忧患齐头并进时,孩子的观察、思考和反抗。
找个差不多有08年那意思的学校行不?或者你搭个景呢?这校舍设置以及门口大爷量体温的温度计就不可能是08年****的时候,给观众一个看起来过得去的**背景设置去沉淀到你要诉说的故事中去,也是电影的工作啊,太敷衍了;以及片中人物非常脸谱化,每一个人的话语和表现就像第三个故事里的黄真真的演讲一样,还以为在看过家家,导演怕是拍这个出来自己反讽自己呢吧?那个舞蹈老师男朋友来找她壁咚热吻的片段,我真的无话可说🙄️ whats the point?
盛名难副。出彩的是影像风格或者说技术,16mm胶片将美国学校复刻成类八十年代大陆校园。剧作三条线几乎没有交集,分章节叙事大可不必,反倒感觉是连不成完整的叙事。第三章毫无铺垫,情感情绪都不到位,人物刻画就更没有。2003年的特殊题材正好撞上2020年,只能说选题抓得好,而演讲之于全片的意义?里面有一场对电视台通报死亡病例的戏其实可以深入孩童的生死观,但看不出导演想讲这个,戏与戏之间情绪都没连上。
IM两岸青年影展“评委会**”获得者,也是我个人很喜欢的一部。 影片讲述了2003**时期,三个被隔离在学校的8岁女孩的一天。没什么特别的情节,概括起来就是一次失败的表演,一次失败的逃跑和一次失败的演讲。但有趣的是每一次所谓“失败”的背后,都是对于虚伪的“成功”标准的否定。而把**隔离作为整个影片的大背景,也让这种否定有了更深的意味。 也可以理解为,这是这个**的“看上去很美”。只不过它更直白,因为看上去已经不那么美了。
关注****也就是关注COVID-19,疫情题材的选择正当其时。抓取到了一个生活化切面,尽管对小演员的调教不够自然,但又用胶片的做旧质感压了一下**,叙事疏松而又有设计感。想要呈现的似乎是生活的荒诞,而这种荒诞在隔离的背景下被凸显出来。
#「她」—女性月特别放映# 二十年前与二十年后的现实魔幻重叠,三个环形视角构成一段童年政治。及时行乐,在末世的窗边看别人**。消极厌世,蘸着水银吃橘子估算自己的刑期。反骨愤青,以沉默对抗**的伪善。你是谁?
现在是知道了,生活的很多细部和截面,本身就承载了太多的表意和想象。
#IMFF **背景下的小切口闭环创作,三位孩子的三次叛逃像是**与公权力或主流世界对抗的**,成长注定意味着**与压抑,只有童年才能义无反顾。
IM影展学校图书馆电影院看。喜欢这部!“黄真真的演讲”,“演讲”,不同于王朔小说的儿童叙事,儿童拥有了述说的主体性,赵安琪窥视到大人情感纠结,不识字的叶子关注国家大事,黄真真擦着大人的粉脂,困惑看着台下的他人,最终落荒而逃。
刚看完我其实是懵的,但看过评论是还挺有意思的,三种反抗